6533b7d9fe1ef96bd126bba4

RESEARCH PRODUCT

4.klašu skolēnu matemātisko prasmju pilnveide integrētā mācību procesā

Sigita Kalmača

subject

integrēts mācību processcaurviju prasmestransdisciplināras mācībasSkolas pedagoģijamatemātikas prasmes

description

Baklaura darba tēma “4.klašu skolēnu matemātisko prsmju pilnveide integrētā mācību procesā”. Darba autore Sigita Kalmača, darba vadītāja profesore Dr.paed. Anita Petere. Bakalaura darbā ir 6 lapaspuses, 32 avoti, 5 attēli, 10 tabulas. Baklaura darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt matemātisko prasmju pilnveides iespējas integrētā mācību procesā. Lai sasniegtu bakalaura darba mērķi, darba autore veica pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīzi un praktiskā pētījumā, veidojot skolēniem integrētu mācību stundu modeļus, pētīja 4.klases skolēnu matemātisko prasmju pilnveides iespējas. Praktiskā pētījuma rezultātā bakalaura darba autore secina, ka, ja sākumskolas skolēniem tiek nodrošināts integrēts mācību process, tad skolēnu matemātiskās prasmes pilnveidojas, jo skolēni spēj pielietot konkrētas matemātiskās prasmes problēmsituāciju un praktiska satura uzdevumu risināšanai.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49474