6533b7d9fe1ef96bd126bbc6

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustības rotaļās

subject

description

Bakalaura darba tēma ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās”. Darba autore ir Ieva Akermane. Pētījuma mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izpētīt pamatkustību apguvi pirmsskolas vecuma bērniem kustību rotaļās. Lai īstenotu mērķi un uzdevumus, darba autore teorētiskajā daļā analizēja psiholoģisko un pedagoģisko literatūru par pamatkustībām, to raksturojumu un nozīmi bērnu attīstībā. Pētītas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības. Pirmsskolas vecuma bērnu mācību process tiek organizēts kā rotaļdarbība, tāpēc tika analizēta rotaļas un spēles būtība un sniegti to raksturojumi. Darbā tiek aplūkota arī kustību rotaļu nozīme pamatkustības apguves veicināšanā. Praktiskajā daļā tika veikts pētījums Olaines novada pirmsskolas izglītības iestādē X, kurā piedalījās 18 vecākās pirmsskolas vecuma bērni. Darba autore, izstrādājot empīrisko pētījumu, iedalīja to trīs posmos. Pirmais posms ietver bērnu pamatkustību apguves novērtēšanu, bērnu novērošana rotaļu un pastaigas laikā. Otrais posms - pedagoģiskais darbs ar bērniem, kustību rotaļu organizēšana ar pamatkustību vingrinājumiem. Trešais posms - atkārtotā pamatkustību apguves novērtēšana, rezultātu apkopojums, apstrāde un to analīze. Novērtējot bērnu pamatkustību apguvi, darba autore pētījumam izvēlējas kustību rotaļas, kuras veicina lēkšanas, mešanas un tveršanas prasmes. Šīs prasmes pēc novērojuma rezultātiem bija mazāk apgūtas. Pētījuma praktiskajā daļā tika pārbaudīta izvirzītā hipotēze, kura apstiprinājās. Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās tiks sekmēta, ja skolotājs izmanto kustību rotaļas atbilstoši bērnu interesēm un ja bērns aktīvi iesaistās organizētajās kustību rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no 59 lapām, 4 tabulām, 19 attēliem, 4 pielikumiem, 66 literatūras avotiem.