6533b7d9fe1ef96bd126bc41

RESEARCH PRODUCT

Distance Learning Improvement Possibilities in Sciences for 8th to 12th Grades

Aļona Proņina

subject

dabaszinātnesPedagoģijadistance learningattālinātās mācībasIKTvirtuālie laboratorijas darbi

description

COVID-19 pandēmijas ietekmē, cilvēku ikdiena vairs nav iedomājama bez attālinātā darba un attālinātajām mācībām. Svarīgi, lai attālinātās mācības neradītu negatīvu ietekmi uz izglītības kvalitāti, īpaši specifiskos mācību priekšmetos, kad to veiksmīgai apgūšanai ir nepieciešami arī praktiskie darbi un laboratorijas darbi. Līdz ar to bija svarīgi izpētīt attālināto mācību specifiku un pilnveidošanas iespējas dabaszinību mācību priekšmetos, lai varētu izstrādāt rekomendācijas dažādām sociālajām grupām – pedagogiem, skolniekiem un viņu vecākiem, lai nodrošinātu pilnvērtīgu dabaszinātņu mācību priekšmetu apguvi. Autore pētījumā izmantoja gadījuma pētījuma dizainu, kurā atklāja, ka Latvijā šobrīd skolniekiem ne vien pietrūkst datortehniskais nodrošinājums, bet ir arī ļoti ierobežotas iespējas veikt laboratorijas darbus attālināto mācību laikā.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55614