6533b7d9fe1ef96bd126bc41
RESEARCH PRODUCT
Distance Learning Improvement Possibilities in Sciences for 8th to 12th Grades
Aļona Proņinasubject
dabaszinātnesPedagoģijadistance learningattālinātās mācībasIKTvirtuālie laboratorijas darbidescription
COVID-19 pandēmijas ietekmē, cilvēku ikdiena vairs nav iedomājama bez attālinātā darba un attālinātajām mācībām. Svarīgi, lai attālinātās mācības neradītu negatīvu ietekmi uz izglītības kvalitāti, īpaši specifiskos mācību priekšmetos, kad to veiksmīgai apgūšanai ir nepieciešami arī praktiskie darbi un laboratorijas darbi. Līdz ar to bija svarīgi izpētīt attālināto mācību specifiku un pilnveidošanas iespējas dabaszinību mācību priekšmetos, lai varētu izstrādāt rekomendācijas dažādām sociālajām grupām – pedagogiem, skolniekiem un viņu vecākiem, lai nodrošinātu pilnvērtīgu dabaszinātņu mācību priekšmetu apguvi. Autore pētījumā izmantoja gadījuma pētījuma dizainu, kurā atklāja, ka Latvijā šobrīd skolniekiem ne vien pietrūkst datortehniskais nodrošinājums, bet ir arī ļoti ierobežotas iespējas veikt laboratorijas darbus attālināto mācību laikā.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2021-01-01 |