6533b7d9fe1ef96bd126bc4a

RESEARCH PRODUCT

Vecāku audzināšanas stils saistībā ar pašcieņu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem

subject

description

Bakalaura darba tēma ir „vecāku audzināšanas stils saistībā ar pašcieņu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem”. Darbā tiek apskatīta vecāku audzināšanas stila nozīme pašcieņā un sociālajā trauksmē. Darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv saistība starp vecāku audzināšanas stilu, pašcieņu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem. Kā arī atbildēt uz uzdoto pētījuma jautājumu - kā vecāku audzināšanas stils prognozē jauno pieaugušo pašcieņu un sociālo trauksmi. Pētījumā tika iekļauti jaunie pieaugušie vecumā no 19 līdz 29 gadiem. Kopumā piedalījās 60 respondenti, no tiem 36 sievietes un 24 vīrieši. Lai veiktu pētījumu tika izmantotas trīs aptaujas - Rozenberga pašcieņas aptauja (Rosenberg Self-Esteem Scale, Rosenberg, 1965), sociālās trauksmes aptauja (Social Interaction Anxiety Scale;SIAS; Mattick & Clarke, 1989) un vecāku autoritātes novērtējuma aptauja (The Parental Authority Questionaire – PAQ, Buri, 1991). Pētījumā tika konstatēta negatīva saistība starp mātes autoritatīvo audzināšanas stilu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem. Šī pētījuma rezultāti norāda arī uz to, ka pastāv negatīva saistība starp tēvu autoritatīvo audzināšanas stilu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem. Statistiski nozīmīga negatīva saistība tika konstatēta starp pašcieņu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem. Atbildot uz pirmo uzdoto pētījuma jautājumu var secināt, ka pastāv statistiski nozīmīgas saistības starp vecāku audzināšanas stiliem, pašcieņu un sociālo trauksmi jauniem pieaugušajiem. Atbildot uz otro uzdoto pētījuma jautājumu, var secināt, ka viens no sociālās trauksmes ietekmējošajiem faktoriem pēc pētījuma rezultātiem ir tēva pieļaujošais audzināšanas stils, kas izskaidro 29% no sociālās trauksmes. Tēva pieļaujošais audzināšanas stils ir vienīgais, kas ietekmē sociālo trauksmi.