6533b7d9fe1ef96bd126c6be

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmju pilnveide mācību jomu centros

Antra Labrence

subject

skaitšanas prasmesPirmsskolas pedagoģijapedagoģiskais processmācību jomu centrividējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība

description

Darba autore : Antra Labrence Darba vadītājs : Dr.paed.prof. Maruta Sīle Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu „Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmju pilnveide mācību jomu centros.” Pētījuma aktualitāte noteica izglītības satura reformas nostādnes par bērnu grūtībām skaitīšanas prasmju apguvē. Pētījuma mērķis : Teorētiski un empīriski pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmju pilnveidi mācību jomu centros. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā darba autore izvērtē skaitīšanas prasmes vidējā pirmsskolas vecumā teorētiskos aspektus, 4-5 gadīgo bērnu vecumposmu attīstības raksturojumu saistībā ar matemātiskajām prasmēm un pirmsskolas izglītības iestāžu organizēto mācību jomu centru iespējas skaitīšanas prasmju pilnveidei. Teorētiskajā daļā analizēti Ļ.Vigotska, A.Šponas, I.Stangaines, D.Dzinteres, D.Lieģinieces u.c. zinātnieku teorētiskās atziņas. Empīriskajā daļā veikts pētījums par mācību jomu centru iespējām bērnu skaitīšanas prasmju pilnveidē. Pētījuma laikā tika pārbaudīta un apstiprināta hipotēze, ka bērnu darbība mācību jomu centros sekmē vidējā pirmsskolas vecuma bērnu skaitīšanas prasmes, ja tiek piedāvātas dažādas reālas situācijas ikdienas dzīvē, izveidoti radoši un interesanti nosacījumi rotaļnodarbībām un pedagogs plānveidīgi un mērķtiecīgi organizē nodarbības. Pēc iegūto rezultātu apkopošanas, darba autore secina, ka darbība mācību jomu centros veicina bērnu skaitīšanas prasmju pilnveidi un, strādājot pa grupiņām un individuāli, pedagogs var pievērsties katram bērnam, novērot, kas bērnam padodas un kas sagādā grūtības. Atslēgas vārdi : skaitīšanas prasmes, vidējā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība, mācību jomu centri, mācību jomas, pedagoģiskais process. Kvalifikācijas darba apjoms : 53 lpp, 9 attēli, 4 tabulas, 5 pielikumi un izmantotās literatūras un informāciju avotu skaits : 38 vienības, no tiem 2 angļu valodā un 4 krievu valodā.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/49290