6533b7d9fe1ef96bd126c6d3

RESEARCH PRODUCT

Bērnu (4-5 g.) sadarbības prasmju attīstības sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā

subject

description

Bakalaura darba „Bērnu (4-5g.) sadarbības prasmju attīstības sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā” mērķis ir izpētīt teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt 4 -5 gadu vecu bērnu sadarbības prasmju attīstības sekmēšanas iespējas tēlotājdarbības nodarbībās pirmsskolā. Darbs sastāv no trīs nodaļām. Pirmajā nodaļā ir analizētas teorētiskās nostādnes par sadarbību un saskarsmi, kā tās iedalās, kāpēc ir svarīgas cilvēka dzīvē. Tiek analizēta 4 – 5 gadu vecu bērnu attīstība un iespējamās problēmas saskarsmē. Otrajā nodaļā analizētas teorētiskās pamatnostādnes un atziņas par tēlotājdarbību pirmskolā, kā arī par rotaļas vajadzību un nepieciešamību pirmsskolā kā bērna galveno darbības veidu. Trešajā nodaļā ir aprakstīts empīriskais pētījums, kurš sastāv no diviem posmiem. Pētījuma ietvaros tika izmantots pedagoģiskais novērojums nodarbību laikā, lai fiksētu bērnu sadarbības izaugsmi strādājot pārī vai grupā, kā arī problēmas, kuras veidojās. Pētījuma rezultāti parāda, ka mērķtiecīgi izmantojot pāra un grupu darbu tēlotājdarbībā, palielinās bērnu sadarbības prasmes, kur iekļaujas gan komunikatīvās, gan organizatoriskās prasmes. Bakalaura darba apjoms ir 55 lappuses, 9 attēli, 12 tabulas, 23 pielikumi, 38 izmantotās literatūras avoti.