6533b7d9fe1ef96bd126c6e4

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

Dace ĒķUpe

subject

Pirmsskolas pedagoģijavizuālāspirmskolasmākslas nodarbībasjaunākaissociālās prasmes

description

Darba nosaukums: Jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba autore: Dace Ēķupe Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Daiga Kalēja – Gasparoviča Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski analizēt jaunāko pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanu vizuālās mākslas nodarbībās. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa: tiek analizētas dažādu autoru teorētiskās atziņas par sociālo prasmju attīstību un to galvenajiem uzdevumiem jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī tiek analizēta literatūra par bērnu psiholoģisko raksturojumu. Īpaša uzmanība ir pievērsta vizuālās mākslas nodarbībām pirmskolā, to mācību saturam un pedagoģiskai darbībai. Empīriskā daļa: tiek analizētas vizuālās mākslas nodarbības, kurās tiek sekmētas jaunāka vecuma bērnu sociālās prasmes. Ir izstrādāti kritēriji bērnu sociālo prasmju novērtēšanai. Bērni tika novērtēti pētījuma sākumā un pētījuma beigās. Kvalifikācijas darba struktūra sastāv no: ievada, 3 nodaļas, 41 lapām, 5 attēliem, 4 tabulām, 42 vienības izmantoto literatūras un avotu saraksts. Atslēgas vārdi: sociālās prasmes, vizuālās mākslas nodarbības, jaunākais pirmskolas vecums.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55398