6533b7d9fe1ef96bd126d0c8
RESEARCH PRODUCT
Skolēnu caurviju kompetenču attīstība sākumskolas matemātikas kursā
Katrīna ŠUltesubject
Skolas pedagoģijaSadarbības prasmesMatemātikas mācību saturs sākumskolāCaurviju kompetencesSākumskolas skolēnu vecumposmu raksturojumsdescription
Darba nosaukums : Skolēnu caurviju kompetenču attīstība sākumskolas matemātikas kursā. Darba autore : Katrīna Šulte Pētījuma mērķis : Izpētīt skolēnu caurviju kompetenču attīstību sākumskolas matemātikas kursā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām, 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā, teorētiski analizētas caurviju kompetences. Otrajā nodaļā, teorētiski analizēts esošais un jaunais skolas 2030 matemātikas mācību saturs. Analizēts kopīgais un atšķirīgais mācību saturos. Trešajā nodaļā, teorētiski analizēts skolēnu vecumposmu raksturojums. Ceturtajā nodaļā, intervēti četri pedagogi par caurviju kompetenču attīstību. Analizēta caurviju kompetenču attīstība Kanādas, Austrālijas, Somijas mācību saturā. Piektajā nodaļā, izpētītas skolēnu caurviju kompetenču – sadarbības, attīstības veicināšanas iespējas. Pētījuma gaitā ir atbildēts uz pētījuma jautājumu – Kā var attīstīt caurviju kompetences sākumskolas matemātikas kursā? Pētījuma gaitā, tika pārbaudīta caurviju kompetences – sadarbības prasmju attīstības veicināšanas iespējas sākumskolas matemātikas kursā. Novadot trīs mācību stundas, pēc izvirzītajiem kritērijiem, skolēnos varēja novērto tendenci attīstīties sadarbības prasmēm.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |