6533b7dafe1ef96bd126efff

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadīgu bērnu vērtību izpratnes veidošanās un sekmēšanas iespējas pirmsskolā

subject

description

Kvalifikācijas darba ‘’5-6 gadīgu bērnu vērtību izpratnes veidošanās un sekmēšanas iepējas pirmsskolā’’. Pētījuma jautājums: kā pedagoģiskajā procesā pirmsskolā sekmēt bērnu vērtību izpratni un vērtībās balstītu rīcību? Mērķis: analizēt teorētiskās atziņas par vērtībām, vērtību izpratnes un rīcības sekmēšanas iespējām pirmsskolas vecuma bērniem un veikt praktisko pētījumu. Pētījuma objekts: pedagoğiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: bērna vērtību izpratne un vērtībās balstīta rīcība. Uzdevumi: 1.Analizēt un apkopot teorētisko literatūru- pedagoğijā, psiholoğijā unfilozofijā par tikimiskajām vērtībām. 2. Pētīt un analizēt bērna personībasattīstību pētamā temata aspektā. 3.Izstrādāt praktiskā pētījuma metadoloğiju. 4.Veikt sākotnējo pētījumu un secinājumus. 5.Veikt izpēti pēc mērķtiecīgas pedagoğiskās darbības. 6.Apkopot un analizēt pētījuma rezultātus Pētījuma metodes: Teorētiskā: pedagoğiskās, psiholoğiskās un filozofiskās literatūras analīze. Empīriskā: pārrunas ar bērniem, pedagoğiskais novērojums, bērnu darbības rezultātu analīze, datu apstrāde. Teorētiskā, praktiskā pētījuma bāze: Carnikavas PII ’’Riekstiņš’’ 22 bērni, 10 pedagogi, 52 vecāki.