6533b7dbfe1ef96bd126fa08

RESEARCH PRODUCT

Skolotāja palīga darbība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā 4 - 5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā

subject

description

Bakalaura darba autors. Līva Pauliņa Darba zinātniskais vadītājs. Prof. Anna Līduma Darba temats. Skolotāja palīga darbība pirmsskolas pedagoģiskajā procesā 4-5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā Pētījuma mērķis. Pētīt skolotāja palīga darbības iespējas 4-5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā. Darbam izvirzītā hipotēze. Skolotāja palīga darbība pirmsskolas izglītības iestādē 4-5 gadīgu bērnu attīstības sekmēšanā būs veiksmīga, ja: skolotāja palīgs aktīvi iesaistīsies pirmsskolas izglītības iestādes plānotajā darbā; grupas skolotāja un palīga darbība būs saskaņota; līdztiesīgi sadarbosies ar kolēģi (otru skolotāja palīgu) un grupas bērniem. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pētīta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par bērnu 4-5 gadīgu bērnu attīstības jomām, rotaļnodarbību vidi un norisi. Raksturots 4-5gadīgu bērnu pedagoģiskais process pirmsskolā. Ir aprakstīts skolotāja palīga darbības saturs pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, un izstrādāti skolotāja palīga darbības kritēriji un rādītāji. Empīriskajā pētījumā tika analizēti anketu dati par skolotāja palīga sadarbību ar bērniem, bērnu vecākiem, skolotāju, otru skolotāja palīgu. Izvērtējot anketas un intervijas, tika konstatēts, ka pārsvarā skolotāja palīgs aktīvi iesaistās izglītības iestādes plānotajā darbā, darbojas saskaņoti ar skolotāju un līdztiesīgi sadarbojas ar otru skolotāja palīgu. Bakalaura darbam ir. 49 lpp., 7 attēli, 7. tabulas, 3 pielikumi un 25 literatūras un informācijas avoti. Atslēgas vārdi: skolotāja palīgs, skolotāja palīga darbība, 4-5 gadīgu bērnu attīstība, pedagoģiskais process.