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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

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Nota de la redacción: Como se indica en el propio texto, este artículo es la contestación del profesor Pagés a las cuestiones formuladas por el profesor Alberto Luis en el anterior número de la revista Se presentan las líneas generales del proyecto docente que el autor presentó para acceder a la plaza de profesor titular de universidad. Se reproducen algunos fragmentos del proyecto, en especial del tercer capítulo dedicado a los Fundamentos teóricos de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Para finalizar, y sin ánimo de debate, se comentan algunas de las apreciaciones que el profesor Alberto de Luis miembro de la comisión evaluadora del proyecto hace del mismo y, por extensión, del grupo de Bellaterra y de su influencia en el campo de la didáctica de las ciencias sociales. Cataluña ESP