6533b7dbfe1ef96bd127049c

RESEARCH PRODUCT

Interešu izglītības kvalitātes novērtēšana sākumskolā

Anita Apine

subject

kvalitātes novērtēšanainterešu izglītībakvalitātesākumskolaIzglītības vadība

description

Darba autore: Anita Apine Darba zinātniskais vadītājs: profesors, Dr.phys. Andris Grīnfelds Pētnieciskā darba temats: Interešu izglītības kvalitātes novērtēšana sākumskolā. Pētījuma mērķis: Izzināt interešu izglītības darba kvalitāti sākumskolā. Uzdevumi: 1.Analizēt un izzināt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par izglītības kvalitātes jēdzienu. 2.Analizēt un izzināt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par interešu izglītības jēdzienu. 3.Veikt pētījumu un apkopot rezultātus par interešu izglītības kvalitāti sākumskolā. Hipotēze: Interešu izglītības nodarbību kvalitāte neveicina vispusīgu personības attīstību. Pētījuma metodes: •teorētiskā – pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze, dokumentu analīze; •empīriskā – pedagoģiskā novērošana, pārrunas, anketēšana. Secinājumi: Interešu izglītībā notiek bērnu un jauniešu socializācija, kuras rezultātā veidojas humānistiskā vērtību sistēmas orientācija. Interešu izglītībā pārklājas vaļasprieki un izglītojoša darbība. Atslēgas vārdi: Kvalitāte, kvalitātes novērtēšana, interešu izglītība, sākumskola.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/46376