6533b7dbfe1ef96bd1270edb

RESEARCH PRODUCT

Starpkultūru komunikācija: "Latvijas Starptautiskās skolas" piemērs

Madara Pole

subject

Starpkultūru komunikācijaLatvijas Starptautiskā skolaKultūraKomunikācijas zinātneStarpkultūru komunikācijas barjerasStarpkultūru komunikācijas kompetence

description

Bakalaura darba “Starpkultūru komunikācija: “Latvijas Starptautiskās skolas piemērs”” mērķis ir noskaidrot, kādas starpkultūru komunikācijas prasmes un kompetences piemīt Latvijas Starptautiskās skolas darbībā iesaistītajiem, kādas starpkultūru komunikācijas barjeras var traucēt augt un attīstīties Latvijas Starptautiskajai skolai. Par pamatu tika izvēlētas Barnas (LaRay M. Barna) seši starpkultūru komunikācijas klupšanas akmeņi jeb barjeras, piecas Arasaratnamas un Dorfelas starpkultūru komunikācijas kompetences un Dīrdorfas starpkultūru komunikācijas kompetences definīcija. Pētījuma datu vākšanai izmantotas daļēji strukturētās intervijas un anketēšanas metodes. Datu apstrādei pielietota kvalitatīvā un kvantitatīvā kontentanalīze. Kopumā tika intervētas 7 personas – skolas vadība, vecāki un skolotāji. Intervijas tika organizētas 2017. gada decembra mēnesī, satiekoties klātienē individuāli ar katru no respondentiem. Anketēšana notika laika posmā no 1. līdz 15. decembrim un anketēšanā piedalījās Latvijas Starptautiskās skolas skolotāji, vecāki un skolēni. Darbā secināts, ka Latvijas Starptautiskās skolas starpkultūru komunikācijā pastāv starpkultūru komunikācijas barjeras. Atslēgvārdi: starpkultūru komunikācija, starpkultūru komunikācijas kompetence, starpkultūru komunikācijas barjeras, kultūra, Latvijas Starptautiskā skola.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/38251