6533b7dbfe1ef96bd1270f1e
RESEARCH PRODUCT
Vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana 2., 3.klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību
Sabīne Vītoliņasubject
Pedagoģijadescription
S.Vītoliņas darbā „Vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana 2. un 3. klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību” teorētiskajā daļā ir pētīta vizuāli telpiskā uztvere, fonētiski fonemātiskā nepietiekamība, tās korekcija, vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana 2. un 3. klases skolēniem. Darba praktiskajā daļā pētīts, kā vizuāli tepiskās uztveres pilnveidošana veicina fonētiski fonemātiskās nepietiekamības korekciju, mazina mācību grūtības, pozitīvi ietekmē personību veselumā skolēniem, kas apmeklē logopēda nodarbības. Darbs satur 5 nodaļas, literatūras sarakstu un 26 pielikumus. Secināts, ka fonētiski fonemātiskie traucējumi mazinās sistemātiskas koriģējošās darbības rezultātā visa mācību gada laikā, korekciju veicina vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošanas uzdevumi. Atslēgas vārdi: vizuālā uztvere, telpiskā uztvere, fonētiski fonemātiskā nepietiekamība, mācību traucējumi, logopēdija, 2. un 3. klases skolēni.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2013-01-01 |