6533b7dbfe1ef96bd1270f34

RESEARCH PRODUCT

1.klases skolēnu fonemātiskās uztveres pilnveidošana īso un garo patskaņu diferencēšanā

subject

description

Diplomdarba temats: 1.klases skolēnu fonemātiskās uztveres pilnveidošana īso, garo patskaņu diferencēšanā. Pētījuma mērķis. Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt fonemātiskās uztveres pilnveides iespējas 1. klases skolēniem īso un garo patskaņu diferencēšanā. Pētījuma uzdevumi: 1. Studēt teorētisko literatūru par diplomdarbam izvirzīto tematu. 2. Izpētīt un analizēt pētījumā iesaistīto bērnu fonemātiskās uztveres procesus īso un garo patskaņu diferencēšanā. 3. Veikt koriģējoši attīstošo darbību fonemātiskās uztveres pilnveidei īso un garo patskaņu diferencēšanā. 4. Izvērtēt sadarbības procesā iegūtos rezultātus. Ievas Rakovas diplomdarba ievadā ir pamatota izvēlētās tēmas aktualitāte un nozīmīgums. Darba teorētiskajā daļā ir analizētas dažādu autoru zinātniskās atziņas par 1.klases skolēnu psihisko un fizisko attīstību, kā arī runas attīstību (G. Svence, R. Geske, A.Ļubļinska), un fonemātiskās uztveres nozīmi veiksmīgā valodas attīstībā (S. Tūbele, Т.Филичева, Н. Чевелева, Г. Чиркина, I. Miltiņa). Darba praktiskajā daļā veikta skolēnu runas un fonemātiskās uztveres izpēte, izstrādāti un apkopoti fonemātiskās uztveres vērtējuma kritēriji un rādītāji. Veikta koriģējoši attīstošā darbība garo, īso patskaņu diferencēšanā ar vingrinājumu un uzdevumu palīdzību fonemātiskās uztveres pilnveidošanai. Apkopoti un analizēti pētījuma rezultāti. Skolotāja logopēda uzdevums 1.klasē ar mērķtiecīgi organizētām nodarbībām palīdzēt skolēniem attīstīt fonemātisko uztveri. Fonemātiskās uztveres pilnveide ir ilgstošs un sistemātisks darbs, kas sevī ietver noteiktu vingrinājumu un uzdevumu kopu. Mācību procesa skatījumā diplomdarbā īpaši akcentēta fonemātiskās uztveres pilnveide, spēles elementi, dabas skaņu klausīšanās, īso un garo patskaņu atšķiršanu veicinoši uzdevumi. Sadarbības procesā skolēnu aktivitāti ievērojami veicinājuši attiecīga satura problēmuzdevumi un mācību motivāciju veicinošie krāsainie attēli un vecumposmam atbilstoši uzdevumi. Diplomdarbs sastāv no ievada, trīs nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem, 4 pielikumiem. Darbā iekļauti 1attēls un 24 tabulas. Atslēgvārdi: 1.klases skolēni, fonemātiskā uztvere, īsie un garie patskaņi.