6533b7dbfe1ef96bd1270f43

RESEARCH PRODUCT

Brīvās rotaļas nozīme pirmsskolas vecumā

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: Brīvās rotaļas nozīme pirmsskolas vecumā Mērķis: izzināt bērna rotaļāšanās paradumus un brīvās rotaļas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Darba pirmajā nodaļā ir veikta teorētiskā analīze par bērna personības attīstību pirmsskolas vecumā. Vērtētas pedagogu un psihologu sniegtās atziņas par saskarsmes nepieciešamību bērniem. Pirmās nodaļas trešajā apakšnodaļā ir veikta teorētiskā analīze par rotaļas nozīmi pirmsskolas vecumā , kā tā palīdz attīstīties un komunicēt ar vienaudžiem. Izvērtējot dažādu grāmatu autoru atziņas, var secināt , ka bērns un rotaļa ir nedalāmi jēdzieni. Otrajā nodaļā ir veikta teorētiskā analīze par rotaļu veidiem un iedalījumiem. Aplūkotas autoru domas ko brīva rotaļa sniedz bērnam un kādas emocijas no tās gūst. Izvērtēta pieaugušā loma bērna organizētajās rotaļās. Trešās nodaļas saturs balstās uz praktisko pētījumu, kurā piedalījās X Valdorfa un X pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādes. Aptaujāti izglītojamo vecāki par bērna brīvā laika pavadīšanas paradumiem. Pētījumā tika veikta novērošana un eksperimentāli ieviesta brīvā rotaļa ikdienas ritmā. Rezultāti tika analizēti un apkopoti diagrammās.