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RESEARCH PRODUCT
Neurodidattica teatrale e la performance dell'apprendimento
Giuseppa Compagnosubject
prassi teatraleapprendimento.insegnamentoNeurodidatticadescription
La Neurodidattica, o Neuroeducation, innestata nel campo della Neuropsicologia infantile, si colloca tra la Neurobiologia e le Scienze dell'educazione: la prima si basa sul principio per cui ogni apprendimento determina un cambiamento nel cervello, dato che le reti neurali subiscono alcune modifiche; le Scienze dell'educazione hanno come obiettivo quello di creare strategie e metodologie didattiche sempre più efficaci. L'incontro tra Neurodidattica e prassi teatrale genera un ripensamento di alcuni aspetti del processo di insegnamento apprendimento, quali la cognizione, l emozione, l espressività emotiva, i registri della comunicazione, con un esercizio significativo di quelle aree encefaliche deputate al controllo della percezione, dell'attenzione, della memoria.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |