6533b7dcfe1ef96bd127197e

RESEARCH PRODUCT

5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, izmantojot pasakas, pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Darba nosaukums: 5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, izmantojot pasakas, pirmsskolas izglītības iestādē Darba autore: Zina Genele Pētījuma mērķis: Izpētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos, izmantojot pasakas Kursa darbs apjoms: 26 lappuses Kursa darbs sastāv no : ievada, 4 nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras ar 27 vienībām un 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās. Otrajā nodaļā teorētiski analizētas pasakas. Trešajā nodaļā dots raksturojums par 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma īpatnībām. Ceturtajā nodaļā analizēta bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās sekmēšanas izmantojot pasakas, pedagoģiskā pieredze. Piektajā nodaļā aprakstīta 5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, izmantojot pasakas, pārbaude. Pētījuma laikā tika atbildēts uz pētījuma jautājumu: Kuras pasakas veicina 5 - 6 gadus vecu bērnu priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanos? Tās ir ,,Vilks un 7 kazlēni”, „Kazlēns, kurš skaitīja līdz 10”, „Zvēri un abru taisītājs”, V. Sutejeva „Zem sēnītes”, Brāļu Grimmu „Sniegbaltīte un 7 rūķīši”, ,,Kukulītis”, ,,Namiņš”. Atslēgas vārdi: pasakas, 5-6 gadus veci bērni, priekšstats par skaitu un skaitīšanu veidošanās.