6533b7dcfe1ef96bd1271983
RESEARCH PRODUCT
10.klašu skolēnu pašvadības prasmju izvērtējums matemātikā attālinātajās mācībās
Aiga Jansonesubject
pašvadīta mācīšanāsPedagoģijamatemātikaattālinātās mācībaskompetenču izglītībadescription
Atslēgvārdi: attālinātās mācības, pašvadīta mācīšanās, kompetenču izglītība. Veicot teorētiskās literatūras analīzi, tika analizēta pieejamā informācija par attālinātām mācībām un pašvadītas mācīšanās prasmi. Attālināto mācību aspektā aplūkoti dažādi jēdzieni, kas saistāmi ar mācīšanās organizācijas formu, kas tiek īstenota globālās pandēmijas apstākļos, kad nav iespējamas klātienes mācības. Teorētiskās literatūras analīzē tika skaidrots pašvadītas mācīšanās prasmes jēdziens un tā būtībā, kā arī aplūkotas šo prasmju attīstīšanas iespējas. Pētījuma ietvaros tika veikta 10.klašu skolēnu pašvadības prasmju izvērtēšana matemātikā attālinātajās mācībās, balstoties uz datiem, kas iegūti veicot skolēnu anketēšanu, pedagogu intervēšanu un atziņām, kas gūtas intervijā ar ekspertu. Pētījuma rezultātā tika izstrādāts uzskates modelis “Pašvadītas mācīšanās prasmes attīstīšanu ietekmējošie faktori “, kurā uzrādīti faktori, kas ietekmē pašvadītas mācīšanas attīstīšanas iespējas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |