6533b7dcfe1ef96bd1271990

RESEARCH PRODUCT

Rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja 2-3 gadu veciem bērniem

subject

description

Darba autore: Sarmīte Mikalauska. Kvalifikācijas darba tēma: Rotaļa kā sociālo prasmju attīstītāja 2-3 gadus veciem bērniem. Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Agita Klempere-Sipjagina. Kvalifikācijas darbā tiek pētīts: kā rotaļa veicina sociālo prasmju veidošanu. Darba mērķis: noskaidrot kā rotaļa veicina sociālās prasmes. Darba uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt teorētisko literatūru par tēmu. 2.Noskaidrot 2-3 gadus vecu bērnu attīstību. 3.Izzināt rotaļas nozīmi pirmskolā. 4.Apzināt svarīgākās sociālās prasmes pirmsskolā. 5.Apzināt rotaļas, kuras veicina sociālo prasmju veidošanos šajā vecumposmā. 6.Noskaidrot, kā tieši izvēlētās rotaļas attīsta sociālās prasmes. Kvalifikācijas darbs sastāv no 4 nodaļām. Darba pirmajā nodaļā aplūkotas teorētiskās nostādnes par rotaļu pirmsskolā. Otrajā nodaļā atklāts sociālo prasmju raksturojums un socializācijas nozīme pirmskolā. Trešā nodaļa atklāj 2-3 gadus vecu bērnu attīstības raksturojumu. Ceturtajā nodaļā - pētījums par sociālajām prasmēm 2-3 gadus veciem bērniem “X” PII. Rezultātā: veikts pētījums par 10 “X” PII audzēkņu sociālo prasmju attīstības dinamiku mācību gada laikā. Darba apjoms: 40 lpp. Darbā izmantoti: 43 literatūras un citi avoti Atslēgas vārdi: rotaļa, pirmsskola, sociālās prasmes, 2-3 gadus veci bērni.