6533b7dcfe1ef96bd127236c

RESEARCH PRODUCT

Bērnu labklājība un uzvedība saistībā ar audzināšanas pieejām un stresa līmeni mātēm ar standarta un nestandarta darba laiku

subject

description

Pētījuma mērķis bija pētīt, vai pastāv atšķirības un saistības bērnu labklājības un uzvedības rādītājos, audzināšanas pieejās, stresa līmeņa rādītājos standarta un nestandarta darba laiku strādājošo māšu grupās. Pētījumā piedalījās kopā 86 mātes, kurām ir bērni vecumā no 4-6 gadiem, no kurām 56 bija standarta darba laiku strādājošas un 30 – nestandarta. Pētījuma rezultāti rāda, ka starp grupām nepastāv nozīmīgas atšķirības audzināšanas pieeju, stresa līmeņa un bērnu labklājības rādītājos. Tomēr analizējot iegūtos datus pēc dzimumatšķirībām bērniem, varam secināt, ka nestandarta darba laika mātes zēnu grūtības novērtē augstāk (kā nozīmīgākas) nekā meiteņu mātes. Rezultāti parādīja, ka abās grupās pastāv statistiski nozīmīga saistība starp mātes darba laiku, stresa līmeni un bērnu labklājības un uzvedības rādītājiem un nedaudz mazāka ietekme ir audzināšanas pieejām. Bērnu kopējo grūtību rādītāju, kas sevī ietver emocionālos, uzvedības, hiperaktivitātes/neuzmanības un problēmas attiecībās ar vienaudžiem vislabāk prognozē mātes stresa līmenis, kas saistās ar bērna grūtībām, bērna dzimums, bērnu un vecāku mijiedarbība un darba laiks. Atslēgas vārdi: bērnu labklājība, bērnu uzvedība, audzināšanas pieejas, vecāku stresa līmenis, standarta darba laiks, nestandarta darba laiks.