6533b7dcfe1ef96bd12723bd

RESEARCH PRODUCT

Kustību rotaļu loma 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības veicināšanā

subject

description

Kvalifikācijas darba pamata ir tēma: Kustību rotaļu loma 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības veicināšanā. Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstības veicināšanas iespējas kustību rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā darba daļā analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņu, pašapziņas komponentiem, pašapziņas rādītājiem pirmsskolas vecuma bērniem, kustību rotaļas un fizisko aktivitāšu nozīmi 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanā. Atklāta kompetenču pieeju rotaļās un skolotāja lomu bērnu darbības organizēšanā pašapziņas attīstības sekmēšanai. Darba praktiskajā daļā tika veikts praktiskais pētījums, kas sastāvēja no trīs posmiem: konstatējošā, veidojošā un kontroles pētījuma. Tika izmantotas divas pētījuma metodes: pedagoģiskā novērošana un praktiskā skolotāja darbība. Pētījumā piedalījās septiņpadsmit 6 – 7 gadus veci bērni. Pašapziņas attīstības līmeņa noteikšanai tika izstrādāti kritēriji pašapziņas attīstības līmeņa novērtēšanai. Tā kā pirmsskolas vecuma bērnu vadošais darbības veids ir rotaļa, bērnu pašapziņas attīstības sekmēšanai tika izmantotas kustību rotaļas. Tika organizētas kustību rotaļas un fiziskās aktivitātes, kuru mērķis ir sekmēt 6 – 7 gadus vecu bērnu pašapziņas attīstību. Pētījuma rezultāti: sasniegts izvirzītais mērķis – pārbaudīta kustību rotaļas pielietošanas efektivitāte pašapziņas attīstības līmeņa paaugstināšanā. Atslēgas vārdi: PERSONĪBA, PAŠAPZIŅA, PAŠAPZIŅAS ATTĪSTĪBA, ES TĒLS, PAŠVĒRTĒJUMS, KUSTĪBU ROTAĻA, FIZISKĀ AKTIVITĀTE Kvalifikācijas darba apjoms: sastāv no 51 lpp., 22 attēliem, 8 tabulām, 1 pielikuma, analizēti 27 literatūras avoti.