6533b7dcfe1ef96bd1272e90

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā skolas vecuma bērnu uzmanības sekmēšana mācību procesā

subject

description

Bakalaura darba autore Līga Pluģe, nosaukums “Jaunākā skolas vecuma bērnu uzmanības sekmēšana mācību procesā”. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pamatot jaunākā skolas vecuma bērnu uzmanības attīstības iespējas, izmantojot dažādus pedagoģiskos paņēmienus. Pētījuma izstrādes gaita un rezultāti ir izklāstīti 2 nodaļās. Darba pirmajā nodaļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra pētāmās problēmas aspektā. Ir apkopota informācija par uzmanību, tās klasifikāciju, īpašībām, ietekmējošajiem faktoriem un nozīmi bērna attīstībā. Tiek atklāts uzmanības attīstības un tās sekmēšanas nozīmīgums saistībā ar skolēnu individuālo sasniegumu uzlabošanu mācībās. Ir apkopota sīkāka informācija par jaunākā skolas vecuma bērnu vecumposma īpatnībām attiecībā uz pētāmo problēmu. Kā arī dažādi pedagoģiskie paņēmieni, ko pedagogs var izmantot praktiskajā darbā ar skolēnu, lai sekmētu uzmanības attīstību. Praktiskajā daļā, kas izklāstīta darba otrajā nodaļā, tiek raksturotas pētījumā izmantotās pētniecības metodes, raksturota pētāmā grupa, izklāstīta pētījuma norise, kā arī veikta pētījumā iegūto rezultātu analīze. Katras nodaļas noslēgumā apkopoti pētījuma gaitā izdarītie secinājumi. Darba noslēgumā apkopoti galvenie pētījuma gaitā gūtie secinājumi. Kā svarīgāko darba autore vēlas izcelt secinājumu, ka pedagogam, sadarbībā ar citiem pedagogiem un skolēna vecākiem ir jāpalīdz skolēnam apgūt prasmi pievērst uzmanību tam, kā notiek uzmanības koncentrēšana, saprast, kas ietekmē tās noturību un kā to pārslēgt, lai spētu savu uzmanību kontrolēt un apzināti trenēt. Darbā izvirzīti arī priekšlikumi pētāmās problēmas tālākai risināšanai un citu pedagogu darbībai pētāmā temata aspektā. Darbs sastāv no 65 lappusēm, tajā ir 6 attēli, 2 tabulas, 10 pielikumi. Izmantoti 46 literatūras avoti, no kuriem 37 ir latviešu valodā un 9 svešvalodā. Atslēgvārdi: uzmanība, uzmanības koncentrēšana, uzmanības noturība, uzmanības pārslēgšana, uzmanības īpašību sekmēšana, jaunākā skolas vecuma bērni, mācību process