6533b7dcfe1ef96bd1272e98

RESEARCH PRODUCT

Widgit simbolu izmantošana komunikācijas veicināšanai 2.klases skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem

subject

description

Diplomdarba temats: Widgit simbolu izmantošana komunikācijas veicināšanai 2. klases skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Darba autore Inga Junolainena. Pētījuma mērķis – teorētiski analizēt un empīriski pētīt Widgit simbolu izmantošanu komunikācijas veicināšanai 2. klases skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Darbā apkopota teorētiskās literatūras analīze par garīgās attīstības traucējuma jēdzienu, cēloņiem un klasifikāciju. Veikts 2. klases skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem raksturojums veselumā, valodas un komunikācijas īpatnības. Analizēta komunikācijas teorija un alternatīvā komunikācijas iespēju veidi, lai rastu veidus, kas veicinātu skolēnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem komunikācijas iespējas un samazinātu risku, ka skolēni attīstās pasīvi. Balstoties pētījumā uz gūtajām atziņām un sasniegtiem rezultātiem, Widgit simboli ir ātrs un vienkāršs veids informācijas pasniegšanai un uztveršanai skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem, kas veicinātu skolēnu komunikāciju un pietuvinātu pilnvērtīgai, sociālai dzīvei sabiedrībā. Lai sasniegtu darba mērķi, tika veikti darba uzdevumi un atbildēts uz pētījuma jautājumu. Veiktais pētījums ļauj secināt, ka Widgit simbolu izmantošana 2. klases skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem veicina komunikāciju un vispusīgu attīstību.