6533b7ddfe1ef96bd12742c1

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadīga bērna valodas attīstības veicināšana pirkstiņu rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darbs - 3-4 gadīga bērna valodas attīstības veicināšana pirkstiņu rotaļās. Darba autore – Solvita Spindule. Darba zinātniskā vadītāja – Ieva Margeviča Grinberga. pētījuma mērķis – pētīt trīs līdz četrgadīgu bērnu valodas attīstības veicināšanu pirkstiņu rotaļās. pētījuma uzdevumi: 1.analizēt pedagoģisko, psiholoģisko, logopēdisko un zinātnisko literatūru par valodas būtību un pirkstiņu rotaļu nozīmi valodas attīstības veicināšanā; 2.raksturot valodas attīstību trīs līdz četrgadīgiem bērniem, un valodas traucējumus; 3.pētīt bērna fizisko un psihisko nozīmi valodas attīstībā; 4.organizēt pētījumu, pamatot metožu izvēli; 5.apkopot un analizēt iegūtos datus. Kvalifikācijas darba apjoms –56 lpp, 7 tabulas, 8 attēli. Izmantotās literatūras un avotu saraksts sastāv no 47 vienībām, no tām 10 svešvalodā un 5 pielikumi. Darbs sastāv no: ievada, 3 daļām, 9 apakšnodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras un avotu saraksta, pielikumiem. Teorētiskā daļa – raksturotas trīs līdz četrgadīgu bērnu attīstības likumsakarības, valodas attīstības veicināšana pirkstiņu rotaļās. Tika apkopotas pedagoģijas, psiholoģijas un logopēdisko zinātnieku atziņas par valodas attīstību, raksturojumu un to veicināšanu pirkstiņu rotaļās. Teorētiskā daļā tika izmantoti tādu autoru darbi kā: Markus D., Montesori M., Vigotskis Ļ., Šternfelde I., Brice B un citu autoru atziņas. Empīriskā daļā – raksturots pedagoģiskais process trīs līdz četrgadīgu bērnu valodas attīstības veicināšanai, pētījuma rezultāti apliecina un apstiprina izvirzīto hipotēzi – trīs līdz četrgadīgu bērna valodas attīstības veicināšana pirkstiņu rotaļās būs sekmīgāka, ja tiks izvēlētas vecumposmam atbilstoši literārie darbi un pirkstiņu rotaļas, cienīts bērnu viedoklis. Atslēgas vārdi – valodas attīstība, pirmsskolas vecums, pirkstiņu rotaļas, valodas attīstības veicināšana.