6533b7ddfe1ef96bd1274cb4

RESEARCH PRODUCT

Izziņas prasmju sekmēšana rīta pastaigas laikā pirmsskolas izglītības 3.posmā

subject

description

Darba autore: Baiba Alberga Darba tēma: Izziņas prasmju sekmēšana rīta pastaigas laikā pirmsskolas izglītības 3.posmā. Pētījuma mērķis: izpētīt pirmsskolas izglītības 3.vecuma posma bērnu izziņas prasmju sekmēšanu rīta pastaigas laikā. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta un pētīta informācija par pirmsskolas izglītību un tās mērķiem attiecīgajā vecuma posmā, izziņas jeb kognitīvajiem procesiem, rīta pastaigu kā organizācija formu pirmsskolā, nodarbību organizēšanu āra vidē un rotaļu nozīmi pirmsskolā. Darbā ir aprakstīti rīta pastaigas kā organizācijas formas pirmsskolā pieci galvenie uzdevumi – darbs dabā, kustību rotaļa / aktivitāte, vērojums, eksperiments un brīvā aktivitāte. Katrs no šiem uzdevumiem darbā ir aprakstīts sīkāk, definēts un papildināts ar praktiskiem piemēriem. Darba praktiskajā daļā tiek veikts vērojums – tiek vēroti bērni un to rīcība pirms un pēc rīta pastaigas organizēšanas, tiek salīdzināti iegūtie rezultāti un veikti secinājumi par to, ko bērniem dod rīta pastaiga un kā tā sekmē bērnu izziņas veidošanos. Darba apjoms: 46 lapaspuses, tajā ir ievietoti 7 attēli, 4 tabulas, 2 diagrammas, pievienots 1 pielikums. Darba atslēgvārdi: izziņa, rotaļa, rīta pastaiga, vērojums, eksperiments, darbs.