6533b7defe1ef96bd12760d3

RESEARCH PRODUCT

Stāstīt prasmes veidošana pirmsskolas vecuma bērniem ar VSNA

Irina Cupere

subject

Pedagoģija

description

Savā diplomdarbā autore pētīja pirmsskolas vecuma bērna ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību jeb VSNA runas attīstības III līmeni stāstītprasmes iemaņas: prasmes veidot atstāstījumus, radošus stāstus, priekšmeta aprakstus un prasmes veidot stāstus pēc sižetu attēlu sērijām. Ievadā tika pamatota problēmas aktualitāte un izklāstīts pētījuma objekts, priekšmets, mērķis, hipotēze, uzdevumi, metodes, kā arī noradīti pētījuma bāze un norises laiks. Teorētiskajā daļa apskatīti bērna fiziskā attīstība, valodas attīstība ontoģenēzē, bērna valodas raksturojums VSNA gadījumā un koriģējoši attīstošas darbības pirmsskolas vecuma bērniem ar VSNA metodoloģiskais aspekts. Praktiskā daļā ir apkopoti koriģējoši attīstošā darba rezultāti pirmsskolas vecuma bērniem ar VSNA III līmeni. Atslēgas vārdi: pirmsskolas vecuma bērns, stāstītprasme, valodas sistēmas nepietiekama attīstība jeb VSNA, runa.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/11866