6533b7defe1ef96bd1276161
RESEARCH PRODUCT
Skolēnu patstāvīgie pētījumi vispārīgās valodniecības jautājumu apguvē vidusskolā
Beate Eisānesubject
pašnovērtējumsPedagoģijapatstāvīgs pētījumsvidusskolēnssociolingvistikavispārīgā valodniecībadescription
Vidusskolēni, veicot patstāvīgu sociolingvistisku pētījumu, veido iemaņas patstāvīgam izziņas procesam, padziļina zināšanas vispārīgās valodniecības jautājumu apguvē, iepazīstas ar mūsdienu zinātniskās pētniecības darba būtību, pilnveido prasmes darbā ar elektronisko literatūru, apgūst prasmi apstrādāt iegūtos datus, analizēt tos, izvērtēt paveikto un noformēt pētījuma darbu. Pētījuma mērķis ir izpētīt vidusskolēna izpratnes veidošanos par vispārīgo valodniecību, veicot patstāvīgu sociolingvistisku pētījumu. Pētījuma bāzi veido 24 vidusskolēnu veiktie pētījumi, 48 pašnovērtējumi un 24 novērojumi. Kā pārbaudes metode tiek izmantots pašnovērtējums, kuru skolēni veic pirms un pēc pētījuma veikšanas. Pašnovērtējums pilda trīs funkcijas - kompetences satura detalizēta noteikšana; līdzeklis pašu vadītam kompetences apguves procesam; sasniegumu pašnovērtēšana.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |