6533b7defe1ef96bd12761cc

RESEARCH PRODUCT

Projekts: Privātās pirmsskolas izglītības iestādes "Šūpulītis" dibināšana

subject

description

Maģistra darba tēma ir Projekts Privātās pirmsskolas izglītības iestādes “ Šūpulītis” dibināšana. Darba autore pievērsās šī projekta īstenošanai, jo mūsdienās vēl aizvien aktuāli ir jautājumi par brīvu vietu trūkumu pašvaldības bērnudārzos, par pirmsskolas izglītības kvalitāti, par pirmsskolas pedagogu atalgojumu, kā arī par pirmsskolas izglītības iestāžu atrašanos tai neatbilstošās telpās. 2015.gada septembrī Rīgas pašvaldību bērnudārzos netika nodrošināta vieta aptuveni 2000 bērnu, kas nozīmē, ka šo bērnu vecākiem ir jāmeklē citi bērnu pieskatīšanas veidi, lai viņu bērnam tiktu nodrošināta pirmsskolas izglītība. Viena no alternatīvām, ko izvēlēties vecākiem, lai viņi varētu atgriezties savās ikdienas darba gaitās ir izmantot aukļu pakalpojumus, un otra ir sūtīt bērnu uz kādu no privātajām pirmsskolas izglītības iestādēm. Vairums vecāku dos priekšroku pakalpojumam, kurš viņiem būs izdevīgāks un ērtāks, nevis tādam kurš nāks par labu viņu bērnam. Darba autore uzskata, ka aukļu pakalpojumi un privāto dārziņu izmaksas ir aptuveni vienādas, toties bērnu ieguvumu ziņā, bērniem pēc 3.gadu vecuma, lielāki ieguvumi būs bērnam, ja viņš apmeklēs bērnudārzu, kurā tam būs iespēja kontaktēties ar citiem vienaudžiem, piedalīties attīstošās rotaļnodarbībās, kā arī iespēju apgūt kvalitatīvu pirmsskolas izglītību. 2015.gadā Rīgas pašvaldībā darbojās 129 privātās pirmsskolas izglītības iestādes,un par spīti augstajai dārziņa apmeklējuma cenai, brīvu vietu daudzās privātajās pirmsskolās nebija un pat bija izveidojusies rinda, kas liecina, ka arī privāto pakalpojumu sniedzēji nespēj uzņemt visus rindā esošos bērnus. Vairums vecāku dod priekšroku privātajai pirmskolai, jo tur grupiņās mēdz būt ne vairāk kā 10 bērni grupiņā, tur pretī pašvaldībās ir pat 20 un vairāk bērnu grupiņās, kas liecina, ka bērns saņem mazāku uzmanību un rūpes no pedagogu puses. Nereti noteicošais ir arī labiekārtotas telpas, un pieejamais rotaļlietu klāsts, kas ir daudz jaunākas un modernākas, nekā pašvaldību pirmsskolās.