6533b7defe1ef96bd1276b8a

RESEARCH PRODUCT

Ekstensīvā lasīšana leksikas uzlabošanai angļu valodas stundās 3.klasē

Olga Reka

subject

valodu mācīšanāsvārdu krājuma palielināšanaārpusklases lasīšanaPedagoģijavalodu apguvesvešvaloda

description

Diplomdarba temats tika izvēlēts tādēļ, ka autorei ir radies jautājums, kāpēc daži mācās svešvalodu jau daudzus gadus, bet joprojām nevar skaidri izteikt savas domas, turpretim dažiem pietiek pāris mēnešus pavadīt svešvalodas vidē, lai tajā sāktu brīvi sarunāties. Pēc autores domām, tas ir saistīts ar valodas mācīšanu un valodas apguvi. Šī darba mērķis ir noskaidrot, kas spētu aizvietot svešvalodas vidi angļu valodas stundās sākumskolā, lai skolēni varētu iemācīties jaunus vārdus un atcerētos tos. Tika noskaidrots, ka ekstensīva lasīšana spēj radīt valodas vidi. Tāpēc autore sāka pētīt, kā ekstensīva lasīšana var palielināt vārdu krājumu 3. klases skolēniem. Pētījuma metode ir gadījumu izpēte, kuras ietvaros skolēni aizpildīja 2 aptaujas lapas, tika novadītas 12 angļu valodas stundas ar ekstensīvu lasīšanu, un tad skolēniem bija jāizpilda vārdu krājuma pārbaudes uzdevums, lai pārbaudītu, vai viņi ir iemācījušies jaunus vārdus ekstensīvas lasīšanas stundu laikā. Cits angļu valodas skolotājs tika uzaicināts, lai novērotu vienu no stundām un sniegtu interviju šīs stundas noslēgumā. Šo Diplomdarbu kā ceļvedi var izmantot skolotāji, kuri savās stundās pielieto vai plāno sākt pielietot ekstensīvu lasīšanu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34803