6533b81ffe1ef96bd1277fb0

RESEARCH PRODUCT

Mediju kompetence kā skolotāju profesionalitātes dimensija

Raimonds Strods

subject

Pedagoģija

description

Bakalaura darba tēma ir mediju kompetence kā skolotāju profesionalitātes dimensija. Pētījuma mērķis ir izpētīt skolotāju mediju kompetences pilnveides iespējas profesionālajā darbībā. Mērķis tika sasniegts ar zinātniskās literatūras analīzi un 6 intervijām, kuru respondenti bija pedagogi ar augstu un zemu mediju kompetenci. Problēmas būtība: skolotāji tehniskos medijus izmanto administratīvo prasību pildīšanai, retāk didaktiskiem nolūkiem. Tika analizēta literatūra par skolotāju profesionalitātes raksturojumu, jēdzienu mediju kompetence un mūsdienu izglītības procesa digitalizāciju. Pētījuma rezultātos izkristalizējās tēze, ka tehnisko mediju lietošana ir saistīta ar motivācijas līmeni, sekot laika tendencēm. Pētījums atklāja, ka galvenās pedagogu problēmas ir tehnoloģiju nepieejamība un attieksme, ka interaktīvas nodarbības nespēj uzlabot mācību sasniegumus. Atslēgvārdi: mediju kompetence, pedagoga profesionalitāte, tehniskie mediji, interaktīvas nodarbības.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/11466