6533b81ffe1ef96bd1277fd5

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā

subject

description

Kvalifikācijas darba temats „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības attīstība literāro darbu iepazīšanas procesā”. Kvalifikācijas darba autore Ilona Zariņa. Darba vadītāja Dr.paed.Maruta Sīle. Darba mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālo attīstību literāro darbu iepazīšanas procesā. Darbam ir divas daļas – teorētiskā un praktiskā. Teorētiskās daļas 1.nodaļā tiek pētīts emocionālās atsaucības termina skaidrojums un emociju raksturojums, kā arī tiek analizēta bērnu emocionālās atsaucības veidošanās pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku pētījumos. Teorētiskās daļas 2.nodaļā, pamatojoties uz zinātnieku atziņām, tiek pētīta bērnu literatūra un tās daudzveidīgie žanri bērnu emocionālās atsaucības veicināšanas kontekstā. Kvalifikācijas darba empīriskajā daļā sniegts pētījumu organizācijas un pielietoto metožu izklāsts, izstrādāti emocionālās atsaucības vērtēšanas kritēriji un sniegts pētāmās grupas bērnu raksturojums. Pētījuma gaitā sniegts pedagoģisko darbību apraksts, iepazīstinot bērnus ar literārajiem darbiem. Pētījuma gaitā apstiprināta pētījuma sākumā izvirzītā hipotēze: literārie darbi sekmē vidējā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālo atsaucību tad, ja pedagogs izprot emocionālās attīstības būtību un tās likumsakarības; rada interesantu un drošu emocionālo vidi pedagoģiskā procesa norises laikā; dienas aktivitātēs iekļauj bērnu tēlotājdarbības – literāro varoņu atveidošana lomu rotaļās un vizuālās mākslas rotaļnodarbībās. Darba struktūra: anotācija, ievads, teorētiskā daļa, empīriskā daļa, secinājumi, literatūras un avotu saraksts, pielikumi. Darba apjoms: 51 lpp., 4 tabulas, 7 attēli, 43 literatūras un citi avoti, 9 pielikumi. No visiem literatūras avotiem 34 ir latviešu, 9 svešvalodās – angļu un krievu. Atslēgas vārdi: emocionālā atsaucība, pirmsskola, literārie darbi, vidējais vecuma posms, emocionālā attīstība.