6533b81ffe1ef96bd1277fdb

RESEARCH PRODUCT

Saskarsmes prasmju veicināšana agrīnā vecuma bērniem mijiedarbībā ar pieaugušajiem pirmsskolas iestādē

Ilze Dunkure

subject

The empiricalobservationsPirmsskolas pedagoģijacommunicationconductedempirical

description

Darba autore: Ilze Dunkure. Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu “Saskarsmes prasmju veicināšana agrīnā vecuma bērniem mijiedarbībā ar pieaugušajiem pirmsskolas iestādē.” Kā darba mērķis tiek izvirzīts - pētīt faktorus, kas veicina pieaugušā un agrīnā vecuma bērnu mijiedarbību pirmsskolas iestādē. Pētījums sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļa tiek apkopoti un analizēti psihologu atzinumi un pētījumi par mijiedarbības būtību, tās nozīmīgumu agrīnā vecuma bērnu attīstībā. Tiek pētīti mijiedarbības līdzekļi, kas veicinātu saskarsmes prasmju veidošanos pirmsskolas iestādē. Praktiskā daļa sastāv no pētījuma metodoloģiskā pamatojuma, pētāmās grupas raksturojuma, pētījuma norises apraksta – bērnu novērošana, vecāku anketēšana, vērojumu salīdzināšana, iegūto rezultātu analīze. Tiek sagatavotas nodarbības, rotaļas, kas varētu veicināt bērnu mijiedarbību ar pieaugušo, saskarsmi ar vienaudžiem. Tiek veikti atkārtoti pētījumi, lai salīdzinātu bērnu saskarsmes prasmes pētījuma sākumā un pētījuma beigās. Pētījuma izpētes laikā ir apstiprinājusies izvirzītā hipotēze - ja pedagogs veido labvēlīgu mācību vidi, izmanto atbilstošas mācību darba formas, tad tiek veicināta sekmīga bērna – pedagoga un bērnu savstarpēja mijiedarbība. Atslēgas vārdi: mijiedarbība, saskarsme, agrīnais vecums, bērns kā vērtība, pedagogs kā palīgs. Kvalifikācijas darba apjoms: 40 lpp, 4 pielikumi  

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/37781