6533b81ffe1ef96bd1277fff

RESEARCH PRODUCT

Izziņas darbības veicināšanas iespējas dabaszinībās, izmantojot ekskursiju metodi

subject

description

Šī darba apjoms ir 52 lpp. Tas sastāv no ievada, teorētiskās un praktiskās daļas, secinājumiem, literatūras saraksta un pielikumiem. Teorētiskajā daļā ir trīs nodaļas, kurās tiek aplūkotas izziņas darbības veicināšanas iespējas izmantojot ekskursiju metodi. Pirmajā nodaļā tiek aplūkots izziņu intereses veidošanas process un nosacījumi. Otrajā nodaļā tiek runāts par izziņu darbības aktivizāciju sākumskolā kā psiholoģiski pedagoģisko problēmu. Trešā nodaļa ir veltīta ekskursiju metodei kā efektīvākajam izziņas interešu rosinātājam dabaszinībās. Trešo nodaļu veido trīs apakšnodaļas, kurās tiek nosauktas ekskursijas kā mācību metodes priekšrocības, trūkumi un problēmas, otrajā tiek analizēts pirms un pēc ekskursijas darbs, trešajā tiek runāts par skolotāja lomu izziņu intereses veidošanā ekskursijas laikā. Praktiskajā daļā ir iekļautas trīs nodaļas, kurās tiek veikta situācijas kā sākuma punkta izpēte, tiek izstrādāta pētījuma darbības programma, un tiek atainoti pētījuma darbības rezultāti. Secinājumos ir apkopotas visa pētījuma gaitā gūtās atziņas par to, ka mācību vielas apgūšana dabaszinībās notiek veiksmīgāk, skolēni ir vairāk motivēti mācībām, notiek izziņas darbības aktivizācija, ja skolotājs izmanto ekskursijas metodi sākumskolā. Atslēgvārdi: dabaszinības, intereses, izziņas darbība, sākumskola, metodes, ekskursija