6533b81ffe1ef96bd1278036
RESEARCH PRODUCT
Kritiskās domāšanas prasmju integrēšana mācību procesā 7.klasēs
Liene Krieviņasubject
Izglītības zinātnescaurviju prasmesskolotāju sadarbībakritiskās domāšanas prasmessecināšanadescription
Saistībā ar izglītības reformu Latvijā, aktualitāte un tendence izglītībā ir kompetenču pieeja, kuras viens no elementiem ir caurviju prasmes. Tās ir iekļautas valsts izglītības dokumentācijā – standartā, kas jāīsteno visiem skolotājiem attiecīgajā izglītības posmā. Viena no caurviju prasmēm ir kritiskā domāšana, tāpēc maģistra darbā “Kritiskās domāšanas prasmju integrēšana mācību procesā 7. klasēs” mērķis ir izpētīt, izveidot sistēmu un aprobēt, kā izglītības iestādē organizēt mācību procesu 7.klašu skolēnu kritiskās domāšanas prasmju mācīšanai un pilnveidošanai. Darbā iegūti secinājumi par to, kādi ir būtiskākie priekšnoteikumi, lai skolēni apgūtu kritiskās domāšanas prasmes, kā mācību procesā veidot pārnesi dažādās jomās, lai uzlabotu konkrētās prasmes mācīšanos. Maģistra darbu veido 58 lappuses, 23 attēls, 3 tabulas. Darbā analizēti 52 informācijas avoti un pievienoti 12 pielikumi. Atslēgas vārdi: caurviju prasmes, kritiskās domāšanas prasmes, skolotāju sadarbība, secināšana.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |