6533b81ffe1ef96bd1278acf

RESEARCH PRODUCT

1,5-2 gadus vecu bērnu sociālā adaptācija Pirmsskolas Izglītības Iestādē, izmantojot kustību rotaļas

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: 1,5-2 gadus vecu bērnu sociālā adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot kustību rotaļas. Autore: Irēna Tihonova Zinātniskā vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Kvalifikācijas darba apjoms: 50 lpp., 9 tab., 4 att., izmantoti 53 literatūras avoti latviešu, angļu un krievu valodās, pievienoti 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: sociālā adaptācija, pirmsskolas izglītības iestāde, pedagoģiskais process, 1,5-2 gadus veci bērni, kustību rotaļas Pētījums izstrādāts ar mērķi pētīt kustību rotaļas iespējas adaptācijas sekmēšanā 1,5–2 gadus veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā analizēts sociālās adaptācijas jēdziens un iespējamās izpausmes pusotru – divgadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Par galveno adaptāciju veicinošo paņēmieni tiek izskatītas kustību rotaļas, izskatītas to izmantošanas iespējas atbilstoši tādam adaptāciju ietekmējošajam faktoram kā bērnu temperaments. Empīriskajā daļā izstrādāti kritēriji bērnu sociālās adaptācijas vērtēšanai pirmsskolas izglītības iestādē, analizēti konkrētas bērnu grupas adaptācijas rādītāji un izmantojamās metodikas bērnu adaptācijas sekmēšanai. Divu mēnešu laikā veikti novērojumi un vadītais pedagoģiskais process ļauj apstiprināt sākotnēji izstrādāto hipotēzi: 1,5 – 2 gadus veci bērni veiksmīgi adaptēsies pirmsskolas izglītības iestādē, ja ikdienas pedagoģiskajā procesā bērniem tiks piedāvātas daudzveidīgas kustību rotaļas atbilstoši bērnu individuālajām vajadzībām un interesēm . Darba noslēgumā izstrādāti ieteikumi pirmsskolas skolotājiem, kas piešķir darbam praktisku nozīmīgumu.