6533b820fe1ef96bd1279e94
RESEARCH PRODUCT
Trīs-četru gadu vecu bērnu matemātiskās domāšanas attīstība, izmantojot dabas materiālus matemātikas nodarībās pirmsskolas izglītības iestādēs
Jūlija Zagorskasubject
Pedagoģijadabas materiāli.matemātikas nodarbībastrīs-četru gadus veci bērnimatemātiskā domāšanadescription
Diplomdarba tēma: trīs-četru gadu vecu bērnu matemātiskās domāšanas attīstība, izmantojot dabas materiālus matemātikas nodarbībās pirmsskolas izglītības iestādēs Darba autore: Jūlija Zagorska Pētījuma mērķis: izpētīt trīs-četru gadu vecu bērnu matemātiskās domāšanas attīstību, izmantojot dabas materiālus matemātikas nodarbībās pirmsskolas izglītības iestādēs. Darbs sastāv: no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 20 vienībām un 1 pielikuma. Darba apjoms: 58 lappuses, darbā ietverti 18 attēli, 2 tabulas. 1.nodaļā tika teorētiski analizēta matemātiskā domāšana un domāšanas operācijas. 2.nodaļā tika aprakstīts trīs-četru gadu vecu bērnu vecumposmu raksturojums. 3.nodaļā tika aprakstīts matemātikas nodarbību saturs pirmsskolas izglītības iestādē. 4.nodaļā tika analizēta pedagoģiskā pieredze trīs-četru gadu vecu bērnu matemātiskās domāšanas attīstības veicināšanā, izmantojot dabas materiālus matemātikas nodarbībās. 5.nodaļā tika aprakstīta trīs-četru gadu vecu bērnu matemātiskās domāšanas attīstības veicināšanas, izmantojot dabas materiālus matemātikas nodarbībās, eksperimentāla pārbaude.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |