6533b820fe1ef96bd1279ea9
RESEARCH PRODUCT
Trīsgadīgu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā
Inga Lejasubject
trīsgadīgu bērnu krāsu uztverePirmsskolas pedagoģijasituācijas analīzeliteratūras analīzetēlotājdarbība pirmsskolānovērojumsdescription
Inga Leja kvalifikācijas darbs “Trīsgadīgu bērnu krāsu uztveres sekmēšana tēlotājdarbībā pirmsskolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē. Pētījuma jautājums – kā tēlotājdarbībā pirmsskolā sekmējama trīsgadīgu bērnu krāsu uztvere? Darba mērķa sasniegšanai izvirzīti šādi uzdevumi: 1)Teorētiski analizēt literatūru par krāsu uztveri un to sekmēšanu 2)Teorētiski analizēt literatūru par tēlotājdarbību pirmsskolā 3)Prakstiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Kvalifikācijas darbs ir izklāstīts 3 nodaļās un 7 apakšnodaļās. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par krāsu uztveri un to sekmēšanu, tiek teorētiski analizēta literatūra par tēlotājdarbību pirmsskolā. Empīriskajā daļā tika pētīts kā iespējams sekmēt trīsgadīga bērna krāsu uztveri tēlotājdarbības nodarbībās pirmsskolā. Tika atrastas atbildes uz darbā izvirzīto pētījuma jautājumu, un izstrādāti secinājumi trīsgadīgu bērnu krāsu uztveres sekmēšanai tēlotājdarbībā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām un septiņām apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un pielikumiem. Darba apjoms 42 lpp., darbā ietvertas 4 tabulas, 2 attēli, 2 pielikumi un 23 literatūras avoti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |