6533b820fe1ef96bd127a8b6
RESEARCH PRODUCT
Spēļošanas elementu izmantošana tālmācības vidusskolas skolēnu motivācijā
Ivo ČApiņšsubject
motivācijas programmaspēļošanas elementitālmācībaOktalīzes modelisIzglītības vadībadescription
Maģistra darbs “Spēļošanas elementu izmantošana tālmācības vidusskolas skolēnu motivācijā” ir izstrādāts ar mērķi izpētīt tos spēļošanas elementus, kuru izmantošana tālmācības izglītības procesā stimulētu izglītojamo motivāciju, balstoties uz teorētisko avotu un esošās situācijas izpēti. Maģistra darba aktualitāte ir saistīta ar pasaulē straujo izglītības vides digitalizāciju un mācību procesa papildināšanu ar dažādiem digitālajiem mācību līdzekļiem, mācību tehniskajiem līdzekļi, informācijas tehnoloģijām, mācīšanās platformām utml. Darbā raksturota tālmācība kā perspektīva un mūsdienīga izglītības ieguves forma, tālmācības mācīšanās process un mācīšanās īpatnības, spēļošanas elementu izmantošana mācību procesa motivācijā, mācīšanās motivācija un motivācijas stiprināšana, izmantojot spēļošanas elementus mācību vidē. Pētījuma rezultātā secināts, ka, izmantojot spēļošanas elementus, iespējams izveidot motivācijas programmu, kas balstīta uz izglītojamo motivācijas virzītājspēkiem. Tādēļ, izmantojot Oktalīzes modeli – motivācijas virzītājspēku noteikšanas rīku, iespējams noteikt jau esošas sistēmas spēļošanas elementu atbilstību izglītojamo motivācijas virzītājspēkiem, kā arī, nosakot motivācijas virzītājspēkus papildināt vai izveidot jaunu motivācijas programmu. Darba apjoms ir 86 lapaspuses, neieskaitot izmantotās literatūras sarakstu un pielikumus. Darbs sastāv no teorētiskās daļas ar 5 nodaļām un 4 apakšnodaļām, un praktiskās daļas ar 4 apakšnodaļām. Darbā ir arī secinājumi un priekšlikumi. Darbā ietverti 32 attēli, 1 tabula un 1 pielikums. Darba izstrādē ir izmantotas atsauces un informācija no 56 literatūras un izziņu avotiem.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |