6533b820fe1ef96bd127a8bf

RESEARCH PRODUCT

Konfliktsituācijas starp vienaudžiem un to risināšana ar pedagoģiskajiem paņēmieniem bērniem 4 - 5 gadu vecumā

subject

description

Darba autore – Nadežda Tesjolkina; Darba vadītāja – Valentīna Romenkova Pētnieciskā darba temats – Konfliktsituācijas starp vienaudžiem un to risināšana ar pedagoģiskajiem paņēmieniem bērniem 4 - 5 gadu vecumā Spēja efektīvi risināt konfliktsituācijas ir vitāli nepieciešama īpašība ikvienam mūsdienu cilvēkam, arī gados pavisam jaunam. Tā kā mūsdienās ir salīdzinoši plaši pētīts konfliktēšanas jautājums pieaugušo cilvēku vidū, bet tikpat kā nav attiecīgo datu par pirmsskolas vecuma bērniem, tika pieņemts lēmums par šāda darba izstrādi. Darba ietvaros par pētījuma mērķi tika izvirzīts pētīt pirmsskolas vidējā vecuma bērnus, to konfliktsituācijas un izstrādāt priekšlikumus pedagogiem no novēršanai. Darba izstrādes procesā tika izvirzīts apzināt informāciju par konfliktsituācijām un ar to saistītajiem aspektiem, veikt praktisku pētījumu konkrētā pirmsskolas izglītības iestādē, novērojot 4-5 gadus vecu bērnu uzvedību, kā arī, balstoties uz iegūtajiem datiem, izdarīt secinājumus un izstrādāt priekšlikumus. Darba ietvaros tika meklēta atbilde uz jautājumu – kādi ir pirmsskolas vidējā vecuma bērnu galvenie konfliktsituāciju veidošanas iemesli un to risināšanas iespējas? Pētījumā tika noskaidrots, ka konflikti bērniem šajā vecumā ir ārējie ( attiecībā: bērns-bērns), tie rodas galvenokārt sociāli sadzīvisko un ideoloģisku apsvērumu dēļ. Bērnu konfliktiem ir pēkšņs, vētrains sākums un tikpat ātrs norimums. Būtiskākās konfliktu novēršanas darbības saistītas ar bērnu emocionālā stāvokļa attīstīšanu, saskarsmes spējas uzlabošanu un mākas konstruktīvi pareizi risināt radušās problēmas.