6533b821fe1ef96bd127b20a

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās. Darba autore: Baiba Zariņa. Zinātniskā vadītāja: Daiga Kalēja – Gasparoviča. Kvalifikācijas darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības pieredzes bagātināšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām: •Teorētiskajā daļā apkopotas pedagogu un psihologu atziņas par radošās darbības pieredzes bagātināšanas iespējām vizuālās mākslas nodarbībās. Teorētiskā daļa balstās uz I. Briškas, D. Kalējas – Gasparovičas (2020); B. Frīdenbergas (2003); V. Hibneres (1998, 2000); L. Grasmanes (2000); R. Fišera (2005); Dž. Edeira (2008); De Bono (2011); A. M. Zeļenko (2019) teorijām. •Empīriskais pētījums tiek veikts no 2021. gada 1. oktobrim līdz 10. novembrim. Tajā iesaistījās “X” pirmsskolas izglītības iestādes 17 bērni (5 – 6 gadi). Pētījumā tiek noskaidrots, kā vizuālās mākslas nodarbībās bagātināma vecākā pirmsskolas bērnu radošās darbības pieredze. Balstoties uz pētnieku atziņām, empīriskajam pētījumam tiek izvirzīti kritēriji – brīvība un daudzveidība. Empīriskajā pētījumā, bērnu pieredzes noskaidrošanai, tiek izmantotas šādas pētījuma metodes: pedagoģiskā novērošana, bērnu darbu analīze, statistiskā analīze. Kvalifikācijas darba struktūra: ievads, 3 nodaļas, 7 apakšnodaļas, secinājumi un priekšlikumi. Darbā ievietoti 15 attēli, 11 tabulas, 49 literatūras avoti, pievienots 1 pielikums. Darba apjoms 57 lpp. Atslēgas vārdi: radošā darbība, pieredze, vizuālā māksla.