6533b821fe1ef96bd127b217

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveide matemātikas mācībā 3. klasē

subject

description

Bakalaura darbā tiek pētīta skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveide matemātikas mācībā 3.klasē. Bakalaura darba autore ir Elīna Bērziņa. Darba mērķis pētīt 3. klases skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveidi matemātikas mācībās un apkopot ieteikums 3. klases skolēnu teksta uzdevumu risināšanas prasmju attīstības iespējas matemātikas mācībās. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskā daļa balstīta uz J. Mencis (2014), E. Ģingulis (2005), V. Zelmenis (2000), U. Opolcere (2000), I. Jurgena (2001), Ž. Tauriņa (2013), E. Krastiņa un A. Pipere (2004), I. Helmane (2006) un citu autoru teorētiskajām atziņām. Teorētiski analizēta matemātikas mācības būtība sākumskolā, teksta uzdevumi un to risināšanas prasmju pilnveide skolēniem. Bakalaura darba empīriskajā daļā ir apkopotas un analizētas X sākumskolas skolotāju daļēji strukturētās intervijas, 3. klašu skolēnu aptaujas, daļēji strukturētas intervijas un skolēnu pārbaudes darbu rezultāti, ka arī pedagoģisko situāciju modelēšanas rezultāti. Izstrādāti pamatoti ieteikumi sākumskolas skolotājiem teksta uzdevumu risināšanas prasmju pilnveidei matemātikas mācībā 3.klasē. Darbā ir izmantoti 47 avoti, 40 attēli, 5 tabulas, 4 pielikumi. Atslēgas vārdi: matemātika; teksta uzdevums; teksta uzdevuma risināšanas prasmes; teksta uzdevuma risināšanas paņēmieni.