6533b821fe1ef96bd127b229

RESEARCH PRODUCT

Bērnu autisma pazīmju saistība ar māšu audzināšanas uzvedību un māšu stresu

subject

description

Mērķis: noskaidrot bērnu autisma iezīmju saistību ar vecāku audzināšanau un vecāku stresa indeksu. Dalībnieki: 98 mātes, kurām ir bērni vecumā no 5-11 gadiem (M=8,26, ST=1,91). Piedalījās mātes, kurām ir bērni ar autisma pazīmēm vai diagnozēm, un mātes, kurām bērni ir bez autisma traucējuma. Kopumā piedalījās 39 mātes, kuras audzina meitenes (40 %) un 59 mātēs, kuras audzina zēnus (60%). Instrumentārijs: Programmas Izglītošanās ar autismu Latvijas skolās pētījuma ietvaros izveidotā aptauja – Pazīmes, Ģentes audzināšanas skala, Vecāku stresa indekss. Rezultāti: Bērnu autisma iezīmes negatīvi korelē ar māšu pozitīvo audzināšanu, noteikumiem un autonomiju. Bērnu autisma pazīmes negatīvi korelē ar Vecāku stresa indeksa aptaujas apakšskalām: māšu distress, attiecību grūtības un “grūtais bērns”. Grupā, kur ir mātes, kurām bērni ir bez autisma pazīmēm (n=38) uzrāda nozīmīgas atšķirības, tādos audzināšanas veidos, kā pozitīva audzināšana, uzraudzība, noteikumi, nekonsekventa disciplinēšana un autonomija. Grupā, kur ir mātes, kurām ir bērni ar autisma pazīmēm (n=38) uzrāda nozīmīgas atšķirības vecāku stresa dimensijās: vecāku distress, attiecību grūtības un “grūtais bērns”.