6533b821fe1ef96bd127bca0

RESEARCH PRODUCT

Lauka pētījumos balstīts projekta darbs temata “Urbānā kultūrainava” apguvei vidusskolā ģeogrāfijā

subject

description

Pētījumā ir aprobēts lauka pētījumos balstīts projekta darbs “Urbānās kultūrainavas” vidusskolā ģeogrāfijā, analizējot tā ietekmi uz skolēnu mācību snieguma uzlabošanu un telpiskas domāšanas attīstību. Dati tika apkopoti no 60 vidusskolas skolēnu iesniegtajām aptaujas anketām, kuri 2022. gadā piedalījās ģeogrāfijas mācību priekšmeta pētnieciskajā darbā “Urbānās kultūrainavas” Jelgavā. Izmantojot jauktu metožu pētījumu paradigmu, tika pētīti dalībnieku viedokļi par pilsētas attīstības iespējām, apkopojot gan kvalitatīvos, gan kvantitatīvos datus. Kvalitatīvie dati tika savākti pirms un pēc aptaujām, savukārt kvantitatīvie dati tika iegūti no skolēnu pētniecisko darbu izstrādāto projektu rezultātu analīzes. Skolēni ar projekta darba palīdzību apguva praktiskas iemaņas pilsētvides (urban) ģeogrāfijā, izvirzot hipotēzi, ievācot lauka datus par kultūras elementiem, apstrādājot datus ĢIS programmatūrā, sadarbojoties grupās, paaugstina savu izpratni par urbanizācijas attīstības norisēm. Secinājumi, gan kvalitatīvo, gan kvantitatīvo datu apstrādē bija līdzīgi. Dalībniekiem jau pirms pētījuma bija pozitīva uztvere par pilsētas attīstības iespējām. Aptaujātie ģeogrāfijas skolotāji norāda, ka projekta darba metodes izmantošana ir iespējama skolās, bet nelielo stundu skaita dēļ nedēļas laikā šis process kļūst grūti organizējams. Projektu darbus ģeogrāfijas skolotāji organizē 1-2- reizes semestrī. Projektu metode apvienojumā ar lauka pētījumiem mācību procesā pozitīvi ietekmē skolēnu uztveri, dod iespēju iegūt jaunas zināšanas, ko var pielietot ikdienas dzīvē.