6533b821fe1ef96bd127c6e6
RESEARCH PRODUCT
Izglītības iestādes vadības komanda-sastāvs, kompetences, novērtēšana
Mārtiņš ŠTeinssubject
vadības komandanovērtēšanaizglītības iestādeIzglītības vadībakompetencesdescription
Latvijas Nacionālajā attīstības plānā paredzētais ekonomiskais izrāviens ir grūti īstenojams bez izcilas izglītības sistēmas un tās sasniegumiem. Latvijā izglītības sistēmas galvenie elementi ir izglītības iestādes. Skolu vadības komandu loma ir būtiska, lai Latvijā tiktu efektīvi ieviests kompetencēs balstīts mācību saturs jeb izglītības reforma, ko pazīstam ar saīsinājumu – Skola2030. Autors darbā analizē izglītības iestādes vadības komandas sastāvu, vadības komandā nepieciešamās kompetences un aplūko novērtēšanas procesu. Maģistra darba „Izglītības iestādes vadības komanda – sastāvs, kompetences, novērtēšana” mērķis ir analizēt skolas vadības komandas lomu skolas attīstībā un noskaidrot tai minimāli nepieciešamo kompetenču apjomu. Pētījuma objekts ir izglītības iestādes. Pētījuma priekšmets: vadības komandas kompetences un novērtēšana. Atslēgvārdi: izglītības iestāde, vadības komanda, kompetences un novērtēšana.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |