6533b821fe1ef96bd127c6e9

RESEARCH PRODUCT

1,5-3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšanas pieaugušo strukturētās rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba tēma: 1,5-3 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana pieaugušo strukturētās rotaļās Darba autore: Kate Berga Pētījuma mērķis: analizēt teorētiskos avotus un veikt pētījumu par saskarsmes prasmju veicināšanu strukturētās rotaļās 1,5- 3 gadīgiem bērniem Pētījuma uzdevumi: 1.Veikt teorētisko analīzi un raksturot 1,5-3 gadīgu bērnu attīstību 2.Analizē saskarsmes prasmes, to attīstību 3.Analizēt teorētisko literatūru par strukturētām rotaļām un to sekmēšanu strukturētās rotaļās 4.Pētīt 1,5-3 gadīgu saskarsmes prasmju veicināšanu pieaugušo strukturētās rotaļās Teorētiskajā daļā tiek apkopotas teorētiskās nostādnes par bērnu vecumposma attīstību 1,5-3 gadīgiem bērniem, bērnu saskarsmju prasmju veicināšanu šajā vecumā, par rotaļu nozīmi pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī par to, cik ļoti liela nozīme ir saskarsmei bērniem ar pieaugušajiem. Praktiskajā daļā tiek pārbaudīta kvalifikācijas darba hipotēze: strukturēta rotaļa veicina bērniem savstarpēju saskarsmi savā starpā. Tādēļ darba autore izstrādāja dažādas rotaļas, lai veicinātu saskarsmi ar vienaudžiem. Veiktais pētījums ļauj secināt, ka strukturētas rotaļas veicina saskarsmi 1,5-3 gadīgiem bērniem. Kvalifikācijas darba apjoms: 43lpp., 3 tabulas, 12 attēli, izmantotās literatūras un avotu saraksts sastāv no 28 vienībām, pievienoti 5 pielikumi. Atslēgas vārdi: 1,5-3 gadīgi bērni, saskarsme, rotaļas, dažādi izmantotie materiāli( bumba, lentes, dators, pudeles..)