6533b822fe1ef96bd127d134
RESEARCH PRODUCT
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana pasaku iepazīšanas procesā
Dace Arbidānesubject
pasakasbērniPirmsskolas pedagoģijauzdevumiradošumsdescription
Kvalifikācijas darba tēma ir „ Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma sekmēšana pasaku iepazīšanas procesā.” Darba autore to izvēlējās, lai izpētītu, kā sekmēt bērna radošumu, izmantojot pasakas. Darba vadītāja ir Dr.paed., Dagnija Vigule. Kā pētījuma mērķi darba autore izvirzīja, pētīt bērnu radošuma veicināšanas iespējas pasaku izmantošanas procesā. Kā arī tika izvirzīta pētījuma hipotēze – bērnu radošums tiek veicināts, ja mērķtiecīgi tiek izvēlēti jēgpilni uzdevumi, izmantojot pasakas. Savukārt darba uzdevumi bija analizēt radošumu, tā būtību dažādu autoru teorijās, izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošuma veidošanās nosacījumus, teorētiski pētīt pasaku izmantošanas iespējas bērnu radošuma atraisīšanā un sekmēšanā un un veikt praktisko pētījumu, lai pierādītu izvirzīto hipotēzi. Pētījuma gaitā darba autore izvirzīja kritērijus, lai varētu noskaidrot, vai radošums pasaku iepazīšanas procesā tiek sekmēts un izdarīja secinājumus, ka, piedāvājot bērniem daudzveidīgus un jēgpilnus uzdevumus saistībā ar pasakām, vecākā pirmsskolas vecuma bērnos tiek rosināta interese un sekmēta radošuma attīstība. Atslēgas vārdi – radošums, pasakas, uzdevumi, bērni.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |