6533b822fe1ef96bd127db27

RESEARCH PRODUCT

Literāro darbu ietekme lasītprasmes veicināšanā 5-6 g.v. bērniem

subject

description

Tēma : „Literāro darbu ietekme lasītprasmes veicināšanā 5-6.g.v.bērniem.” Diplomdarba autore: Gunita Stafecka. Darba zinātniskā vadītāja: Dr. paed. prof. Ruta Ināra Kaņepēja. Diplomdarba apjoms: 78.lpp.; 32.avoti; 10.pielikumi; Pētījuma mērķis: Apzināt literāro darbu ietekmi uz lasītmācīšanās procesu. Diplomdarba teorētisko pamatu veido pedagoģiski psiholoģiskās atziņas, kas balstās uz ārzemju (J.H.Pestalocija, R.Šteinera, Ļ.Vigotska u.c.), gan Latvijas pedagogu un psihologu (V.Zelmeņa, A.Vorobjova, R.I.Kaņepējas u.c.) teorētiskajām atziņām par sekmīgas lasītprasmes nosacījumiem. Galvenie jautājumi, kas analizēti teorētiskajā daļā ir lasītprasmes veicinošo faktoru būtība, lasītprasmes veidošanās procesā pirmsskolā, kā arī literāro darbu ietekme uz bērnu attīstību. Praktiskajā daļā tika veikts pētījums Rīgas X PII, izmantojot šādas metodes – literatūras izpēte, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, pedagoģiskā novērošana. Pētījuma hipotēze: ja lasītprasmes veidošanās procesā izmantosim literāros darbus, tad bērni lasīšanu apgūs „rotaļājoties,” apstiprinājusies.