6533b822fe1ef96bd127db61

RESEARCH PRODUCT

Paradumu veidošanās 4-5 gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolā

subject

description

Darba autore: Ilona Pavārniece Darba vadītājs: prof. Anna Līduma Darba temats: Paradumu veidošanās 4-5gadīgiem bērniem rotaļnodarbībā pirmsskolā. Darba mērķis: Pētīt teorētiskajos avotos un praksē 4-5gadīgu bērnu paradumu veidošanos rotaļnodarbībā pirmsskolā. Darba saturs: Pirmajā daļā sniegts vispārējs teorētisks ieskats par 4-5 gadus vecu bērnu paradumu veidošanos rotaļnodarbībā. Izstrādāti paradumu kritēriji, rādītāji un to līmeņi. Otrajā daļā veikts pētījums par bērnu paradumu izmaiņām rotaļnodarbībās, veikta pētījuma analīze, un veikts vecāku un skolotāju anketēšanas rezultātu analīzes salīdzinājums ar pētījumā iegūtajiem datiem. Pētījuma problēma: Pirmsskolas vecumā uz paradumu pamata veidojās bērna rakstura iezīmes, jo viņš vēl neizprot tikumiskās normas un jēdzienu būtību, pēc kuriem vadīties savā rīcībā. Paradumi ir drošs pamats bērna vērtīborientācijai, kas dzīvē noteiks viņa pasaules redzējumu. Pirmsskolas skolotāja darbā ir nepieciešamas zināšanas par bērna paradumu veidošanās pēctecību, tādēļ bija svarīgi pētīt 4-5gadīgu bērnu paradumu veidošanos pirmsskolas rotaļnodarbībā. Pētījuma metodes: Teorētiskā metode: literatūras analīze, IZM dokumentu izpēte. Empīriskā metode: novērojumi, anketēšana un datu analīze. Datu statistiskā apstrāde. Darba apjoms: 56 lpp., 2 tabulas, 18 attēli, 43 literatūras avoti, 11 pielikumi. Atsēgvārdi: rotaļnodarbības, paradumu veidošanās, pirmsskola.