6533b822fe1ef96bd127db87

RESEARCH PRODUCT

Pasaka ka pirmsskolas bērnu tikumiskās audzināšanas līdzeklis

subject

description

Kvalifīkācijas darbs izstrādāts par tēmu « Pasaka ka pirmsskolas bērnu tikumiskās audzināšanas līdzeklis».Es pievērsās šis tēmas nejauši. Katrs cilvēks izrāda interesi par pasakām. Jēdziens "pasaka" ir pazīstams gandrīz ikvienam cilvēkam kopš bērnības. Pasakas valoda - vienkārša, saprotama, darbības pasakās izpaužas ātri un spilgti, varoņu iezīmes ir maksimāli tuvas dzīvībai un realitātei, vai ir atbilstoša projekcija. Pasaka ieiet bērna dzīvē jau no agrīna vecuma, pavada to visā pirmsskolas bērnībā un paliek ar viņu visu mūžu. No pasakas sākas viņa iepazīšanās ar literatūras pasauli, ar cilvēku attiecību pasauli un apkārtējo pasauli kopumā. Pateicoties pasakai, bērns izzina pasauli ne tikai ar prātu, bet arī ar sirdi.Un ne tikai izzina, bet arī reaģē uz apkārtējās pasaules notikumiem un parādībām, pauž savu attieksmi pret labo un ļauno Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi kā tautas pasakas pedagoģiskais potenciāls, sniegts pārskats par pasaku izmantošanu bērnu audzināšanā vēsturiskajā aspektā. Dotajā pētījumā tiek akcentēts 5-6 gadu vecuma posms, analizējot pozitīvas pasaules uztveres veidošanās mehānismus šajā vecumā. Darba pirmajā nodaļā mēs pētījām pirmsskolas vecuma bērnu tikumiskas attīstības iezīmes, noteicam galvenos terminus un raksturojumus Darba otrajā nodaļā ir aprakstīts mūsu pētījuma virziens un rezultāti, lai identificētu tikuma jēdzienu veidošanās līmeni vidējā pirmsskolas vecuma bērniem ar pasaku palīdzību. Pētījums ietver sevī 3 posmus: diagnosticējušais, eksperimentālais, kontrole. Darba pētījumu daļā aprakstīts pētījuma metodoloģiskais pamats, dots pētāmās grupas raksturojums un pētījuma norises apraksts – pedagogu anketēšana, vecāku anketēšana un individuālās pārrunas par pētījuma aktualitāti, kā arī iegūto rezultātu analīze. Lai bērns izaugtu par labu cilvēku, ir nepieciešams sadarboties ar viņu, sākot ar agrīno bērnību. Un to veicina literatūra bērniem, pasakas, kas piepilda cilvēku sirdis ar labestību, augstsirdību, sirdsapziņu, godu un taisnīgumu. Atslēgas vārdi: PASAKA, PIRMSSKOLAS BĒRNI, PEDAGOĢISKAIS PROCESS, PAŠVĒRTĒJUMS UN PAŠAPZIŅA, TIKUMISKĀ AUDZINĀŠANA Kvalifīkācijas darba apjoms: 49 lpp, 5 attēli, 10 tabulas, 3 pielikumi, 33 literatūras avoti.